Дисгармонія
людини і людства
|
Історія
людства
рухається
по
замкнутому
колу, з
покоління
в
покоління
люди
роблять
однакові
помилки.
|
Пройшли тисячоліття ...
Для людей як і раніше актуальними залишаються питання
сенсу життя,
призначення людини, її взаємодія з
навколишнім видимим і невидимим світом,
збереження здоров'я, здобуття благополуччя і щастя.
|
|
|
Кожна людина щодня стикається з багатьма випробуваннями,
але далеко не кожен може їх правильно оцінити і подолати, уникнути дистресу і депресії.
|
Життєдіяльність багатьох людей на
планеті
здійснюється в
дисгармонійному неоптимальному стані
з підвищеними енергетичними затратами,
яке супроводжується порушенням
активності мозкових структур, нервової і гуморальної регуляції
організму. |
Тривала напруга викликає
дистрес,
депресію, нейрогормональне і
енергетичне виснаження,
порушення активності практично всіх органів і систем, фізичного і
психічного здоров'я,
розвиток
психосоматичних, органічних,
інфекційних,
невротичних,
психічних захворювань,
швидке
старіння організму, різні
залежності,
агресію,
суїцид.
Атеросклеротичні зміни судин, дисфункція
імунної системи, які
виникають при дистресі, депресії
є основою розвитку
серцево-судинних,
аутоімунних,
онкологічних
захворювань,
що
займають провідні місця в захворюваності і смертності людей
у світі.
|
Дисбаланс імунної
системи,
слабка енергетика стали причиною
тяжкого перебігу
Covid-19
у багатьох людей,
зумовили запровадження загального карантину,
який порушив економічне,
соціальне
і загальний розвиток усіх держав світу.
Про це заявляють провідні міжнародні організації, керівництва різних
країн. |
 |
Попередження та
своєчасна корекція дистресу, депресії допоможе уникнути різних
розладів життєдіяльності організму,
порушення функцій дихальної,
імунної, серцево-судинної системи,
системи крові, аутоімунних проявів
і, відповідно,
важких форм перебігу коронавирусной інфекції. |
 |
Дисгармонія, дистрес, депресія,
нерозуміння між людьми
нерідко стають причиною
соціальної
напруженості і нестабільності,
збройних
конфліктів;
лежать в основі
глобальних
проблем
сучасності. |
 |
 |
Людина, будучи частиною природи,
пов'язана з нею матеріально і енергетично.
Порушення енергетики багатьох людей на планеті
може впливати на перебіг
природних енергетичних процесів,
виникнення різних
природних
катаклізмів. |
 |
|
Освітня діяльність у
режимі
неоптимального функціонального стану,
що виникає при відсутності індивідуального
диференційованого підходу і
перевищенні
вимог навчального процесу
над індивідуальними можливостями дітей,
призводить до порушень фізіологічних
і психофізіологічних процесів;
формує у багатьох учнів труднощі
і
проблеми
в навчанні, поведінці, здоров'ї. |
 |
Неоптимальний
функціональний стан:
придушення орієнтовного рефлексу,
заміщення його оборонним рефлексом
з розвитком негативних емоцій.
Пасивна форма оборонного рефлексу характеризується втратою
інтересу до навчання, розвитком депресії.
Активна форма оборонного рефлексу
виражається різним агресивною поведінкою. |
|
За
багатотисячолітню історію свого розвитку людьми накопичений
величезний досвід,
який сучасне людство може успішно використовувати для сталого розвитку.
У безмірно великому обсязі інформації необхідно знайти геніальні
ідеї і мудрі рішення,
втілити в життя нові відкриття і винаходи на благо всіх людей
планети.
|
Гармонізація
особистості людини і його світогляду допоможе людям
здійснювати життєдіяльність в режимі оптимального
функціонального стану,
забезпечити високу якість життя і ефективність діяльності без шкоди
для здоров'я людей і стану природи,
подолати існуючі проблеми та глобальні виклики сучасності.
|
Залучаючись до Міжнародного
глобального руху "Співдружність гармонійних націй",
кожен з нас може впевнено заявити:
"Я гармонізую світ уже сьогодні і
змінюю його на краще"
Майбутнє за гармонійними націями
|
|
|
|