Проблеми сьогодення ставлять перед нами нові завдання. Комплексний підхід до оцінки стану здоров’я дітей, впровадження нових оздоровчих технологій дадуть змогу попередити зростання функціональних порушень, органічної патології у школярів.

Інноваційна гармонізуюча освіта дає можливість уникати багатьох наболілих педагогічних, медичних і соціальних проблем, які викликають дисгармонію відносин учнів, педагогів і батьків.

 

Сьогодні в рамках цієї інноваційної діяльності відбувається створення на базі навчальних закладів мережі центрів гармонізуючої освіти учнів, педагогів і батьків, відповідно до Наказів МОНУ від 10.11.2008 р. №1028 та від 18.08.2017 р. №1198 в таких напрямках:

 

1. Організація комфортного безстресового гармонізувального психофізіологічно інтегрованого особистісно орієнтованого навчання дітей засобами музикотерапевтичної педагогіки з використанням оригінальних навчальних посібників, які є доступними для кожного навчального закладу і кожної родини.

Обстеження спеціалістів ДУ "Інститут педіатрії, акушерства і гінекології" АМН України підтвердили високу ефективність гармонізуючої освіти для збереження здоров'я дітей в процесі навчання. Провідним вченим, доктором психологічних наук, професором Болтівцем С.І. засобами енцефалографії підтверджено високу ефективність музикотерапевтичної педагогіки для гармонізації вищої нервової діяльності учнів.

 

2. Проведення моніторингу стану здоров’я учнів і педагогів у процесі навчання. Визначення проявів дистресу, депресії, емоційного вигорання. Корекція визначених порушень дітей і педагогів, зокрема:

·   скринінгове обстеження учнів для визначення особливостей їхнього розвитку і порушень пізнавальної
та психо-емоційної сфери, стану здоров’я (у процесі навчально-виховної діяльності);

·  визначення в процесі скринінгового обстеження дітей групи ризику (стосовно наявності дистресу, психемоційних порушень, «шкільного неврозу», депресії, психосоматичних розладів, залежних станів)
з подальшим обстеженням їх з допомогою об’єктивних засобів діагностики та консультацією спеціалістів;

·   скринінгове обстеження педагогів для визначення проявів емоційного вигорання з подальшим обстеженням
їх (при необхідності) з допомогою об’єктивних засобів діагностики та консультацією спеціалістів;

·   корекція труднощів та проблем учнів і педагогів (у процесі навчально-виховної й оздоровчої діяльності).

 

3. Гармонізація стосунків учнів, педагогів, батьків. Ознайомлення їх з найбільш розповсюдженими порушеннями у стані здоров’я дітей та дорослих, ефективними засобами корекції наболілих педагогічних, медичних і соціальних порушень, зокрема: · ознайомлення педагогів і батьків з особливостями розвитку дітей, ефективними засобами профілактики й корекції порушень у стані їхнього здоров’я та навчальної діяльності.

 

4. Проведення заочного навчання освітян, психологів, батьків з допомогою заочних тематичних вебінарів.

 

5. Проведення спільно з провідними фахівцями сфери освіти, психології і медицини, представників освітніх ЗМІ дистанційного навчання освітян і батьків з питань гармонізації дітей і дорослих. Зокрема, курсів підвищення кваліфікації педагогів (в он-лайн режимі) на базі навчальних закладів – інноваційних центрів гармонізуючої освіти різних регіонів України. Педагоги-новатори в процесі цього дистанційного навчання зможуть представляти свій досвід інноваційної діяльності в системі гармонізуючої освіти, проводити майстер-класи, тренінги. В режимі діяльності цих курсів педагоги отримають відповідні сертифікати та дипломи.

6. Діяльність Всеукраїнської батьківської спілки, створеної в рамках медико-педагогічного проекту «Гармонія інтелекту та здоров’я».

7. Проведення міжнародного співробітництва. Представлення інноваційних здобутків вітчизняних освітян, психологів, медиків – учасників гармонізуючої освіти на міжнародному рівні.

Актуальною на часі є корекційно-оздоровча діяльність в освітньому процесі,
проведення заходів, спрямованих на профілактику і корекцію різних проявів дисгармонії.

Усім цим вимогам відповідає світова інновація – гармонізуюча освіта.

В рамках гармонізуючої освіти передбачено проведення вебінарів для педагогів і батьків,
а також курсів підвищення кваліфікації педагогів в он-лайн режимі.

Уже  сьогодні  інноваційні  моделі  гармонізуючої  освіти  є  практичним  втіленням  ключових  концептуальних  засад  Нової  української  школи (представлених  МОН  України  в  2016  році  лише  теоретично і  запланованих  до  апробації  в  навчальних  закладах  України  тільки  у  2018–2019  навчальному  році).

Запрошуємо до співпраці фахівців і батьків
задля підвищення якості освіти та якості життя українських родин.

 

Здобутки освітян і батьків будуть представлені на порталі в розділі «Майстер-класи», «Відгуки».
На порталі надано коментарі провідних науковців і митців.